В школе искусств народное отделение занимает особое место. Егопедагоги являются хранителями лучших традиций народного искусства, обучая игре на баяне, аккордеоне, домре, балалайке. У истоков народного отдела стоял Владимир Иванович Ананьев, в течение многих лет, возглавлявший его работу и организовавший в 1971 году оркестр баянов и аккордеонов. Этот коллектив уже сорок лет существует на отделении и его воспитанниками, стало не одно поколении баянистов и аккордеонистов. За время работы, оркестр регулярно принимает участие в городских и региональных конкурсах, является участником многих городских мероприятий. Во главе оркестра в разные годы стояли Дмитриев А.А., Смыковский В.А. Последние 15 лет бессменным руководителем является – заслуженный деятель культуры ХМАО-Югры, ветеран труда Кадушников А.А., который одним из первых преподавателей начинал работу на отделении.

     Первые преподаватели народного отдела – Лахман В.Г., Сапегина О.Г., Тимофеева Л.А., Михайлов М.М., начинали трудиться ещё в старом здании. Сейчас это ветераны труда с огромным багажом знаний и опыта, щедро дарящие их коллегам.Нельзя не отметить преподавателя по классу балалайки Бабушкина Е.И., который в 1978 году создал в школе оркестр русских народных инструментов. В последующие годы им руководили – Долгова З.П., Ермолаева Н.Н., Лизун Л.Ф., Балахонцев Ю.М. Оркестр неоднократно становился лауреатом городских и окружных конкурсов, а в 2008 году – лауреатом Международного конкурса «Омская звезда» в городе Омске.

     В 1980 году состоялось первое выступление ансамбля домристов, созданного Долговой З.П. В этом коллективе учащиеся получают не только навыки ансамблевой игры, но и ведут плодотворную концертно-конкурсную деятельность. В 1996 и 1997 годах ансамбль стал лауреатом IV Всероссийского конкурса самодеятельного творчества трудящихся и VII Окружного конкурса коллективов.Творческие коллективы отдела активно концертируют не только в городе, но неоднократно выезжали с концертными программами в города района – Мегион, Радужный, Лангепас, а так же за пределы округа в г. Стрижевой.В середине 80-х годов отделение народных инструментов насчитывает 25 преподавателей. В этот период на отделении работают – Чечёткин Б.И., Линк Л.С., Черковский Л.А., Кузнецова С.Д., Вовченко В.Н., Ельцова Е.Л., Сергеев В.Г., Филиппова Л.И., Алещенко П.И., Дмитриев В.А., Бахарева Г.А., ПетерленкоГ.А., Килякова Е.А., Петрова Е.Е. В этот же период на отделении появляется и начинает активную работу ансамбль аккордеонистов под руководством Поповой Т.А.В 2003 году Ермолаева Н.Н.. награжденная Почётным знаком Министерства культуры российской Федерации «За достижения в культуре», организовала ансамбль гитаристов «Надежда», который в 2005 году становится дипломантом Всероссийского конкурса-фестиваля «Орлята России».

     Сейчас на отделении работают семь высоко квалифицированных преподавателей, учащиеся обучаются игре на баяне, домре, аккордеоне, балалайке, посещают занятия оркестра, ансамбля теоретических дисциплин. В атмосфере творчества, доброжелательности внимания и уважения к детям, педагоги воспитывают в своих учениках любовь к музыке и народному творчеству. Индивидуально подходя к каждому ребёнку максимально стремятся развить музыкальные способности учащихся. Получив навыки игры на инструменте, дети имеют возможность участвовать в различных концертах. Традиционными являются выступления для учащихся общеобразовательных школ, в детских садах, учреждениях здравоохранения, учащиеся отделения желанные гости в городском драматическом театре, доме престарелых. В период 2004-2007г.г. совместно с муниципальным учреждением «Дворец искусств» на отделении ведётся активная концертно-просветительская деятельность, которая реализуется в рамках городской целевой программы «Комплексные меры по противодействию наркотизации», проводимой Управлением культуры Администрации города Нижневартовска. Регулярно проходят концерты для родителей, тематические концерты, посвященные творчеству композиторов - народников, лекции о возникновении и развитии народных инструментов. В классах каждого преподавателя организуются ансамбли малых форм - дуэты, трио, квартеты, в которых учащиеся имеют возможность так же реализовать свои исполнительские навыки и творческие возможности.

     Наиболее способные и трудолюбивые ученики отделения, показывают свое мастерство, принимая участие в самых различных конкурсах, начиная свой творческий путь со школьных и городских выступлений. Они являются участниками и победителями региональных, Всероссийских и Международных конкурсов. Заслуги учащихся и преподавателей народного отдела получили известность за пределами страны. Участвуя в международном конкурсе в г. Риме – 2008г., Горячкина Кристина и Власов Костя стали Лауреатами 1 степени, а Ткаченко Настя и Гатиятулин Артур кроме звания Лауреата 1 степени получили специальную премию конкурса. Учащиеся народного отдела стали активными участниками программы «Новые имена» в г. Нижневартовске. За 10 лет существования программы в городе, в ней приняли участие более 20 человек. Особо одарённые и трудолюбивые были удостоены стипендий Межрегионального благотворительного общественного фонда «Новые имена», Департамента культуры и искусства автономного округа, Министерства Культуры.

     Являясь начальным звеном, отделение успешно решает задачи профессиональной ориентации учащихся. Ежегодно выпускники отделения поступают в средние специальные учебные заведения, а закончив, наиболее целеустремлённые продолжают обучение в институтах и консерваториях. Особой гордостью отдела стал воспитанник отдела Валиев Ренат, будучи студентом Академии им. Гнесиных, на ежегодном конкурсе баянистов и аккордеонистов «Кубок Мира» в Португалии он завоевал звание лауреата 11 степени. Многие выпускники, закончив обучение, вернулись в родной город и продолжают дело своих наставников, работая в учреждениях культуры города. В стенах любимой школы успешно трудятся - Чечёткина Г.А., Опарина О.И., Щербакова И.А., Лизун Л.Ф., Кузнецов И. Ю. Они пошли по стопам своих наставников и связали свою жизнь с музыкой. Выпускники народного отдела работают не только в родном городе, но и разлетелись по всей необъятной территории России.

     О каждом из прежних и нынешних преподавателях народного отдела можно сказать, что его отличает талант, профессионализм, трудолюбие, личное обаяние и большая любовь к делу, которому они служат и посвятили свою жизнь.Неоценимую помощь в работе с учащимися народного отдела оказывают концертмейстеры, без которых невозможно выступление солиста- струнника. Среди них Хлытина Н.Н., Могилевская А.И., Кравцова Е.Н., Борисова Л.Н., Удалова А.М., Короткая Е.Г.. Заслуги отдела стали возможны благодаря неутомимому и вдохновенному труду преподавателей отделения.

     История оркестрового отделения начиналась вместе с историей школы, в деревянном двухэтажном здании. Основателями отделения (тогда оно называлось струнно-смычковое), с уверенностью можно считать Ртищеву Татьяну Сергеевну, Трещеткину Лидию Ивановну и Шпир Людмилу Николаевну.

     Под Руководством Ртищевой Т.С. зазвучал первый ансамбль скрипачей, оркестр. Появились первые звездочки – победители городских, окружных конкурсов скрипачей, Рудковская Н (Ртищева Т.С.), Шагиахметова Г. (Герасина Г.И.)

     Отделение росло. Пришли такие яркие талантливые педагоги, как Герасина Г.И., Липарчук Е.И, Бакланова Т.Ю. Вернулись в школу выпускники – Портнягина С.Н., Кирдяшова И.С.

     Сегодня с гордостью можно отметить, что оркестровое отделение школы это кузница кадров в нашем городе, ведь практически все преподаватели по классу скрипки и виолончели в г. Нижневартовске являются выпускниками отделения.

     С появлением городской методической секции педагогов – струнников в 1990г., активизировалась творческая жизнь отделения. Традицией стали творческие встречи с ведущими преподавателями страны, профессорами таких известных музыкальных ВУЗов страны, как Московская консерватория, Академия музыки им. Гнесиных и многих других. Неоднократно приезжал смастер - классами Мильтонян С.А., председатель Российской ассоциации педагогов – исполнителей.Ансамбль скрипачей «Лира», под руководством Трещеткиной Л.И., на протяжении многих лет был известен в городе, как постоянный концертирующий коллектив.

    «Лира», как и Ансамбль виолончелистов, под руководством Баклановой Т.Ю., являлись неоднократными победителями конкурсов городского, окружного, регионального конкурсов.

     С приходом в школу педагогов по классу кларнета, саксофона, трубы, ударных инструментов, исполнительские, творческие возможности отделения ещё более расширились. Появились инструментальные группы «Индиго», «Текила» (руководитель Малиновский А.В.), где ребята могли проявить себя не только как инструменталисты, но и как исполнители песен.

     В 2010 году к оркестровому отделению был присоединён класс гитары. На отделении пришли такие опытные педагоги, ветераны, стоящие у истоков школы, как Ермолаева Н.Н., Дмитриев А.А.

     С ними пришли учащиеся - солисты, имеющие опыт конкурсных выступлений, от школьного до международного уровней – Мазный Георгий, а также творческие коллективы –дуэт, ансамбль гитаристов. И др. Концерты оркестрового отделения стали еще разнообразнее и интереснее.

     Открылся класс синтезатора. На смену «Лире» пришел молодой коллектив – Камерный ансамбль под управлением Липарчук Е.И.

     Создан Эстрадный камерный оркестр под руководством Кривицкого А.А.

Все годы существования оркестрового отделения рядом с педагогами и учащимися находятся надежные помощники, наставники и советчики – концертмейстеры. Без их помощи, конечно, не возможен был бы успех на конкурсах, концертах, в учебной деятельности. Мы благодарны Могилевской А.И., которая работала со скрипачами и виолончелистами практически с первых дней существования школы.

     В течении многих лет делят радости и трудности учебной и концертной жизни талантливые концертмейстеры: Борисова Л.Н., Комзалова А.Ю., Майер И.А., Десслер И.В., Митрофанова Л.Н.

     Сегодня оркестровый отдел в школе искусств – это дружный творческий и мобильный коллектив. На отделении более 150 учащихся, 17 преподавателей, среди которых ветераны труда, опытные наставники и молодые талантливые педагоги.

     Двери оркестрового отделения, как и 45 лет назад, распахнуты для всех детей, которым близка радость творчества. Наши юные музыканты, а также будущие ученики и родители знают, что оркестровое отделение в Детской Школе Искусств это:

• Это возможность обучаться в течение 8(+1)или 5(+1) лет на таких музыкальных инструментах, как скрипка, альт, виолончель, саксофон, кларнет, флейта, труба, гитара, ударная установка, ксилофон;
• Это получение свидетельства об окончании школы государственного образца, дающего право для поступления в специализированные ВУЗы или СУЗы страны;
• Это изучение таких предметов, как сольфеджио, слушание музыки, музыкальная литература, хор, ансамбль скрипачей, участие в смешанных ансамблях различного состава, эстрадный оркестр;
• Это обучение на любом дополнительном инструменте по желанию ученика, включая синтезатор, уроки композиции, импровизации, академического и эстрадного вокала;
• Это участие в концертах, конкурсах и мастер-классах школьного, городского, окружного, российского и международного уровней, концерты по нижневартовскому району. Оркестрантов всегда рады видеть в городском Драматическом театре, Детских садах, школах, пансионате для престарелых и инвалидов, на сценах Дворца искусств и Дворца молодежи. Оркестранты – постоянные участники школы «Новые имена», которая регулярно проводится в городах Нижневартовск, Сургут, а также в летнем международном лагере для одарённых детей в г. Суздаль.

     История теоретического отдела ДШИ №1 началась одновременно с историей первой музыкальной школы, открытой Кузнецовым Ю.Д.. В нее вписаны имена тех, кто стоял у истоков отделения: Кабанова Э.А. - она начинала работать вместе с Кузнецовым Ю.Д. в далекие 60-е; Шторц С.М. - первая заведующая теоретического отдела в 1976г.; Уланова Т.Ф., Гусак В.В., Ревина Т.С., Микина Т.А., Шуваева Л.Ф., Соснина Л.М. - опытные преподаватели - практики, начинавшие свою деятельность в школе в далекие 70-е годы; более 25-ти лет отдали отделению Амбарникова Т.Н., Тычина Т.Н., Петрушевская Л.Ю. - это поколение 80-х. В разные годы на отделении работали Будько Л.П., Хусид Л., Москаленко Л.Г., Подшивалова Л.И., Поданенко Л., Родионова Г.В., Беликова Л.М., Сердышов В.В.

     Жизнь теоретического отделения – это всегда поиск новых идей методики и практики, размышление над выбором между традицией и новаторством, это встречи с мастерами / профессор Виноградов Л.В. – создатель методики по музыкальному воспитанию детей младшего возраста, композитор Металлиди Ж. Л. и преподаватель ДШИ №11 Перцовская А.- авторы учебников по сольфеджио, г.Санкт-Петербург, И.С.Лопатина - преподаватель Московского академического музыкального колледжа при МГК им.Чайковского.Заслуженный учитель России, Царева Н.А. – автор учебников по слушанию музыки г.Москва, это общение с учениками не только в рамках традиционной формы урока,но и на муз.вечерах, при создании муз.спектаклей,в увлекательных соревнованиях.

     Учащиеся, подготовленные преподавателями –теоретиками, такими как Микина Т.А., Соснина Л.М.,Уланова Т.Ф. неоднократно становились победителями городских, региональных и окружных олимпиад. Столько побед, сколько имеют наши ученики, не имеет ни одна школа города! Благодаря преподавателю Улановой Т.Ф. успешно развивается класс композиции. Каждый год юные композиторы представляют свое творчество на концертах «Сами сочиняем. Сами исполняем».

     Вся история теоретического отделения отмечена активной просветительской деятельностью преподавателей. Редкий концерт, музыкальные встречи обходились без наших лекторов – Улановой Т.Ф., Тычина Т,Н,, Петрушевской Л.Ю., Беликовой Л.М. Более пяти лет в ДШи №1 при поддержке ТНК-ВР осуществлялся общегородской проект «Музыкальные гостиные», восполнявший отсутствие филармонии в нашем городе. В концертных залах школы прошли выступления лучших представителей современной отечественной исполнительской школы. Эти встречи всегда сопровождались интересными рассказами преподавателей-лекторов теоретического отделения.

     По стопам своих педагогов пошли многие ученики, избрав своей профессией теорию и историю музыки (Тимошктна Ю, Тодоровы П. и Э., Заиченко В., Пунтус В., Остапцев В), некоторые из них работают в нашем городе: Морганова Р.Р., Биченкова Ю. (ДМШ), Березина И., Маркова И.П., Миронова А.В., Горина Н.В.(ДШИ №2).

    На теоретическом отделении ДШИ №1 все учащиеся музыкального, хорового и хореографического отделений изучают следующие предметы теоретического цикла: «Сольфеджио», «Слушание музыки», Музыкальная литература», «Композиция» (предмет по выбору) для учащихся музыкального отделения; «Музыкальная грамота и слушание музыки», «Беседы о хореографическом искусстве» для учащихся хореографического отделения.

     Сольфеджио изучается с 1 по 7 класс при 7-летнем обучении и с 1 – 5 класс при 5-летнем. Предмет сольфеджио – это целая система развития музыкальных способностей детей, включающая в себя воспитание интонационно-ладового, гармонического слуха, чувства метроритма, приобретения навыков сольфеджирования, т.е. пения по нотам, умения анализировать музыкальные звучания и теоретически их обосновывать.

Слушание музыки изучается с 1 по 3 классы при 7-летнем обучении и 1 класс при 5-летнем. Этот предмет помогает войти детям в интересный и многообразный мир музыкальных произведений, способствует развитию эмоциональной отзывчивости, умению слушать, наблюдать музыку и размышлять о ней. Слушание музыки – это «музыкальная азбука» маленьких учеников, которая знакомит с «музыкальными красками» - средствами выразительноти, с музыкальными инструментами, жанрами и формами, т.е. с тем, что помогает понять образное содержание музыкального произведения.

     Музыкальная литература – изучается с 4 по 7 класс при 7-летнем обучении и со 2 по 5 при 5-летнем. Задача этого предмета – продолжение знакомства учащихся с классической музыкой, ее историей, различными музыкальными стилями и направлениями, способствующее более углубленному развитию музыкального кругозора школьников, их интеллектуальной и эмоциональной сферы в области музыки.

     Композиция (предмет по выбору) – изучается по желанию учащихся. Его цель – приобщить к секретам сочинения музыки, дать возможность юным музыкантам в творчестве выразить себя, свой образный мир.

     Музыкальная грамота и слушание музыки изучается с 1 по 6 класс. Предмет знакомит учащихся хореографического отделения с азами музыкальной грамотности, необходимыми для правильного понимания музыкального искусства, тесно связанного с танцем. С 1 по 3 класс происходит углубленное изучение музыкальной грамоты с постепенным введением слушания музыки. В 4,5.6 классах происходит более подробное знакомство с классическими музыкальными произведениями различных исторических периодов.

     Беседы о хореографическом искусстве изучаются в 6-7 классах. Предмет знакомит с историей балета, с танцами народного и придворного быта, с лучшими образцами балетного искусства.

     Теоретическое отделение не ограничивается только учебной работой. Каждый год преподаватели проводят школьные конкурсы, олимпиады по сольфеджио и музыкальной литературе, детский музыкальный конкурс «Мажоринки», тематические рассказы-концерты, «Путешествия первоклассников» по школе, «Недели открытых дверей» для родителей.

     Не обязательно делать из ребенка профессионального музыканта - ими становятся все-таки немногие, а вот открыть вместе с музыкой огромный мир духовного богатства человечества может для себя каждый. В любом случае, общение с миром музыки делает богаче духовный мир ребенка, развивает интеллект, способствует успешности в любом направлении деятельности. Мы с коллегами благодарны судьбе за то, что она даровала нам счастье заниматься в жизни прекрасным и благородным делом- помогать людям постигать мир, делать нравственный выбор через высшие законы красоты, добра и гармонии, которое открывает нам Искусство, учить и учиться самим жить и творить по этим законам. В стремлении сохранить нашу культуру видим мы свой профессиональный долг. Именно это стремление сплачивает нас, объединяет и позволяет почувствовать нашу школу родным домом.

     Основу сегодняшней школы искусств, как и много лет назад, составляет музыкальное отделение и его ядро-фортепианный отдел, который существует с первых дней образования музыкальной школы. Первыми её педагогами были Кузнецова Л.Л.,Лобачева Т.Ф.,Васюкова С.В.,Федурко С.С., Афонькина С.П.

Воспитание пианиста- очень трудное педагогическое творчество. В терпении и заботе, которыми окружали своих воспитанников преподаватели, а ныне, ветераны школы: Никитина Н.М., Хлытина Н.н., Кравцова Е.Н., Комарова С.А., Митрофанова Л.Н., Олексюк И.А., Егорнова Э.Г. вырастали будущие «звездочки». Именно они, став выпускниками школы и закончив профильные учебные заведения, пришли в родные стены уже педагогами. Среди них : Колпакова Н.Н., Комзалова А.Ю., Десслер И.В., Майер И.А., Поддубная А.Б.., Тюрина Т.В.

     Большой вклад в становление и сохранение традиций внесли такие педагоги , как Стрельченко Л. В., которая на протяжении многих лет возглавляла фортепианный отдел. Свою эстафету она передала Федуловой И.А. Мы благодарны Хенкино Н.А.,Беляевой С.Х, которые воспитали замечательную плеяду выпускников нашей школы.

     На музыкальном отделении были заложены традиции, позволившие школе формировать, как сейчас говорят, свое культурное поле. Деятельность отделения никогда не замыкалась в её стенах. А становилась частью культурной жизни города и региона: поэтому многочисленные выездные концерты в школах, детских садах, близлежащих городах и поселках были и есть, скорее. правилом, а не исключением.

Вся деятельность отдела основана на традициях классического музыкального образования, которые сложились в течение уже 45 лет существования школы.

• Курс «Произведения малой формы (пьеса): анализ, формы работы. Исполнительская выразительность пьесы: эмоциональная яркость». Разработчик курса: Кузякина Т.И., преподаватель.

• Фонд оценочных средств для проведения экзамена квалификационного по профессиональному модулю ПМ.05 Выполнение работ по должности 20434 служащего Вожатый в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности 53.02.01 Музыкальное образование. Год начала подготовки - 2021. Разработчик: Кузякина Т.И., Афонасьева Н.Н.
• Комплект оценочных средств для проведения итоговой контрольной работы по МДК 05.01 Выполнение работ по должности 20434 Вожатый в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности 53.02.01 Музыкальное образование. Год начала подготовки 2021. Разарботчик: Кузякина Т.И., Афонасьева Н.Н.
• Рабочая программа «Практикум по аккомпанементу» (2023 год).  Автор программы: Кузякина Т.И., преподаватель.

• Методический доклад на заседании народного отдела ДШИ №1 «Психологические особенности репетиционной и концертной деятельности домриста», 2021 (преп. Пис М.С. (дев. Полудюк М.С.))

• «Летняя сюита. Для трех саксофонов». Цикл из шести пьес для трех саксофонов, 2022 год Автор: Шадрин Н.Н., музыкальное отделение, оркестровый отдел, преподаватель по классу духовых инструментов.
• «Летняя сюита. Для трех кларнетов». Цикл из шести пьес для трех кларнетов, 2022 год Автор: Шадрин Н.Н., музыкальное отделение, оркестровый отдел, преподаватель по классу духовых инструментов.
• «Мой друг кларнет». Сборник пьес для начинающих. Автор: Шадрин Н.Н., музыкальное отделение, оркестровый отдел, преподаватель по классу духовых инструментов; Савонина И.
• «Сотворчество». Альбом пьес для кларнета и фортепиано, г. Нижневартовск, 2021 год. Редакторы-составители: Шадрин Н.Н., музыкальное отделение, оркестровый отдел, преподаватель по классу духовых инструментов; Шадрина Н. 
• Хрестоматия педагогического репертуара для кларнета. Пьесы в переложении для трёх кларнетов для младших, средних и старших классов детской музыкальной школы. 2022 год. Редактор-составитель: Шадрин Н.Н., музыкальное отделение, оркестровый отдел, преподаватель по классу духовых инструментов.
• Доклад «Мой подход к работе над музыкальным произведением в классе духовых инструментов». Автор: Шадрин Н.Н., музыкальное отделение, оркестровый отдел, преподаватель по классу духовых инструментов.

В течение 2021 года опубликованы методические материалы преподавателей учреждения, в том числе:

• авторская работа «Формирование навыков чтения нот с листа в классе скрипки» / Г.Р. Максимова // edu-time.ru, 16.05.2021, свидетельство о публикации
• методическое сообщение «Скрипичные штрихи» / Г.Р. Максимова // edu-time.ru, 16.05.2021, свидетельство о публикации
• авторская работа «Процесс формирования и развития исполнительского мастерства будущего музыканта» / Г.Р. Максимова // edu-time.ru, 05.05.2021, свидетельство о публикации
• методическое сообщение «Как учить играть на скрипке» / Г.Р. Максимова // novoedrevo.ru, май 2021, свидетельство о публикации
• «Открытый урок-конспект» / Г.Р. Максимова // novoedrevo.ru, май 2021, свидетельство о публикации
• «Сценарий к празднику «День Музыки» / Г.Р. Максимова // novoedrevo.ru, май 2021, свидетельство о публикации
• методическое сообщение «Работа над техникой в этюдах К. Черни»/Кравцова Е.Н.//nsportal.ru, свидетельство о публикации
• методическое сообщение «Развитие воображения в процессе формирования пианистических навыков» /Гладовская А.В. //edu-time.ru, свидетельство о публикации
• методическое сообщение «Развитие навыка чтения с листа на уроках сольфеджио» / Гладовская А.В. //edu-time.ru, свидетельство о публикации
• методическое сообщение «Развитие метроритма на уроках сольфеджио» /Гладовская А.В.//almanahpedagoga.ru, свидетельство о публикации
• методическое сообщение «Некоторые аспекты работы над крупной формой в школе искусств» /Герасина Г.И. // https://solncesvet.ru
• методическое сообщение «Стратегия и тактика обучения детей младшего дошкольного возраста в классе скрипки» /Герасина Г.И.// https://nsportal.ru

• Сборник песен по предмету «Музицирование» «Я люблю музицировать»

Автор-составитель: Бакланова Т.Ю., музыкальное отделение, оркестровый отдел, преподаватель по классу виолончели

• Учебное пособие по музыкальной литературе

Автор: Гладовская А.В., музыкальное отделение, теоретический отдел, преподаватель музыкально-теоретических дисциплин

• Педагогический проект «Формирование эмоциональной отзывчивости на музыку у детей 5-6 лет» , Автор: Десслер И.В.
• Педагогический проект «Творческие и педагогические аспекты деятельности концертмейстера детской школы искусств»
• Программа учебного предмета «Концертмейстерский класс» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано»

 Автор: Десслер И.В., музыкальное отделение, фортепианный отдел, преподаватель по классу фортепиано, концертмейстер 

• «Хороши мои дела» - Сборник пьес для маленьких скрипачей (партия скрипки)  
  
• «Хороши мои дела» - Сборник пьес для маленьких скрипачей (клавир)

Автор: Трещеткина Л.И., музыкальное отделение, оркестровый отдел, преподаватель по классу скрипки 

• Музыкальное приложение к учебному предмету «Ритмика» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» для 1-2 классов

Автор: Антонова И.К., хореографическое отделение, концертмейстер

• ВИКТОРИНА «ВИДЫ И ЖАНРЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА» КАК СРЕДСТВО ЗАКРЕПЛЕНИЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Автор: Федюшина Н.А., художественное отделение, преподаватель художественных дисциплин

Графики образовательного процесса обучающихся на 2023-2024 учебный год: 

• по Дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам, срок обучения:5 лет, 8 лет
• по Дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись», срок обучения: 5 лет.
  
• по Дополнительным общеразвивающим программам раннего и общего эстетического развития (на платной основе), срок обучения: 1 год

Приказ №13 от 10.01.2023 «О внесении изменений в календарный график образовательного процесса 2023-24 учебного года»